東京・神奈川を中心に、子どもたちが家庭にいるのと同じように落ち着ける場所を提供しながら保護者の方と一緒に子育てをする保育園 感性を磨き、知性を育み、体力を養う―パレット保育園―
メニュー

ぽこぽこクラス(0~1歳)

第31回:とこてく

0歳児(ぽこぽこ) 2月期第1回

学習タイム

・活動1:  …クマさんとご挨拶やお散歩をして一緒に遊びましょう。
・活動2:  …クレヨンでお散歩しましょう。
・活動3:  …歌に合わせて給食カードを楽しく見ましょう。
・活動4:  …手遊び「くいしんぼうのゴリラ」を歌いましょう。

おうちの方へ

谷川俊太郎の文と奥山民枝の絵が何とも不思議で、ユーモアあふれる絵本です。文は短いリズムで表現されていますが、子どもにとっては「とこてく」のリズムにのり、赤い線を夢中で追いかけます。ところどころに鮮やかな色彩の虫たちやかわいい顔をした動物たちも描かれていて、最後にはひゅーんと宇宙まで飛んでいく楽しく素晴らしい絵本で、純粋に日本語の音と新鮮な色彩が楽しめます。子どもたちの五感を刺激し、わくわく感をかき立てる要素がいっぱい詰まった、心に留まる絵本です。擬音や擬態語を上手に使いながら、身体全体でことばのリズムを楽しみたい1冊です。

今週の絵本

「とこてく」
クレヨンハウス

谷川 俊太郎/作
奥山 民枝/絵

第32回:うしろにいるのはだあれ

0歳児(ぽこぽこ) 2月期第2回

学習タイム

・活動1:  …目の前に跳んできた「ウサギカード」を両手でつかまえましょう。
・活動2:  …ウサギを草むらに隠したり出したりしましょう。
・活動3:  …歌に合わせて給食カードを楽しく見ましょう。
・活動4:  …手遊び「くいしんぼうのゴリラ」を歌いましょう。

おうちの方へ

「うしろに いるのは だあれ」の問いかけと擬音で子どもたちは首をかしげます。おおきな木、うしろにいるのは、だあれ?とり、ぴぴぴぴぴ・・・。次から次へと友だちがいっぱい登場します。隠れている生き物が、隠している具体物との大きさに関連していたり、生息場所も関連していたり、なかなかの工夫を凝らしています。ことばのリズムも楽しく大きさ比べもできます。文章は簡単でも子どもに考える要素をいっぱい与えてくれる1冊です。

今週の絵本

「うしろにいるのはだあれ」
童心社

まついのりこ/作

第33回:ふみきりカンカンなにがくる?

0歳児(ぽこぽこ) 2月期第3回

学習タイム

・活動1:  …クマ電車カードにリズムに合わせてクレヨンでタッピングしましょう。
・活動2:  …「がったん ごっとん」のリズムに合わせてクマ電車カードを動かしましょう。
・活動3:  …歌に合わせて給食カードを楽しく見ましょう。
・活動4:  …手遊び「くいしんぼうのゴリラ」を歌いましょう。

おうちの方へ

踏切のカンカンと流れる擬音。小さな子どもは擬音を聞くと自然と自分の身体を揺らし始めます。表情がにこにこ顔になり魅力的な音とともに、電車が通るかと心をわくわくさせています。ところが電車ではないものが沢山走ってきます。どれもお家で見たことのあるものが音とともに踏切を通過します。子どもの表情は一瞬不思議そうになります。何が通過しても楽しくリズムにのる年齢です。お引越しの道具によって通り過ぎるときの音が毎回違います。音とユニークな表現の豊かさについ微笑んでしまう1冊です。

今週の絵本

「ふみきりカンカンなにがくる?」
岩崎書店

西片拓史/作・絵