のびのびバックナンバー

今週の絵本

「はなさかじいさん」
金の星社

いもとようこ／文・絵

今週の絵本

「ぼく、だんごむし」
講談社

得田之久／文
たかはしきよし／絵

今週の絵本

「はるかぜ　とぷう」
福音館書店

小野かおる／作・絵

今週の絵本

「ガンピーさんのふなあそび」
ほるぷ出版

ジョン・バーニンガム／作
みつよしなつや／訳

第５回：ふってきました

３歳児（のびのび） ５月期　第５回

学習タイム

・活動１：Ｐ１…「何が降ってくる？」雲から覗く絵の一部を見て全体を想像し、赤いクレヨンを使って正しいものを〇で囲みましょう。
・活動２：　　…みんなで「♪落ちた落ちた」の手遊びをして楽しみましょう。
・数チャレ：　…比べっこ！どっちが多い（いっぱい）？（５：４）

おうちの方へ

このお話は、空から次々にいろいろな動物が降ってくるという単純なお話ですが、保育園では人気のある１冊です。音をことばで表現することはなかなか難しく、音の感じ方は人それぞれ違います。このお話の中では、ワニは「どずずん！」、ゾウは、「どかし～ん！」という擬音を使って、空から降ってくる音を表現しています。その擬音に強弱をつけたり、ダイナミックに表現することで、子どもたちは聞いているだけで楽しくなります。例えばイヌの鳴き声は一般に「わんわん」と表現しますが、実際に耳を澄まして聞いてみるとどんな風に聞こえるでしょうか？ぜひ、町の中で聞こえてくる音を「どんな風に聞こえた？」と、お子さんとことばで表現し合ってみてください。

第６回：そらいろのたね

３歳児（のびのび） ５月期　第６回

学習タイム

・活動１：Ｐ１…どんなお家に住みたいですか？素敵なお家を作りましょう。
・活動２：　　…手遊び「小さな庭」のリズムに合わせて大きなお家を作って楽しみましょう。
・数チャレ：　…比べっこ！多い（いっぱい）方を取ってカードと交換しましょう。（５：４）※＜活動１＞の中で実施します。

おうちの方へ

「ぐりとぐら」でもおなじみの、中川李枝子さんと大村百合子さんの作品です。だれもが１度は手にする大人気の絵本作家コンビです。この物語は、「独り占めしないで、みんなと仲良く遊ぼうね」ということを、語りかけてくれるお話です。そして家が生えてくるという発想が、子どもにとってはたまらなく面白いようですが、実は絵をよく見ていると、こっそりとぐりとぐらが登場しています。子どもたちは気づけたでしょうか？絵本に多く触れている子は、発見が早いようです。絵本は何度も読むことで反復され、ことばの意味と使う場面を学習していきます。家庭においても多くの絵本に触れることにより、絵本を子どもの成長におおいに役立てていきましょう。

第７回：はっぱのおうち

３歳児（のびのび） ６月期　第７回

学習タイム

・活動１：Ｐ１…折り紙をちぎって、葉っぱのお家を作りましょう。ちぎった折り紙はのりでプリントに貼りましょう。
・数にﾁｬﾚﾝｼﾞ　…２つのお皿（５対４）の比べっこ。多い方を指さしましょう。

おうちの方へ

絵を描いたのは、「はじめてのおつかい」や「おふろだいすき」でもお馴染みの林明子さんです。「はっぱのおうち」は、子どもの視点でしか感じられない小さな世界が描かれているところが印象的です。雨の音、葉っぱの影でがさごそする虫の音、女の子が虫たちに語りかける温かみのあるコトバ、虫たちの表情…。どれもが魅力的で１ページずつ、ゆっくりめくって楽しみたい１冊です。最後の「ほんとのおうちへかえろう。みんなかえろう。おかあさんがまってるもん。」というコトバで、女の子が目を輝かせて「はっぱのおうち」での出来事をお母さんに話す様子が目に浮かびます。ぜひ、ご家庭でも忙しい手を少し止めて、お子さんの話を聞いてあげてみませんか。

今週の絵本

「ぶたぶたくんのおかいもの」
福音館書店

土方久功／作・絵

第１１回：まるさんかくぞう

３歳児（のびのび） ７月期　第１１回

学習タイム

・活動１：　　…形カードを自分の好きな順番に並べてみましょう。
・活動２：　　…形カードの順番を覚えて、カードを並べてみましょう。
・数にﾁｬﾚﾝｼﾞ　…おはじきを「４個」数えて取り、カードと交換しましょう。※＜活動１＞の中で実施します。

おうちの方へ

「まる さんかく…」ときて「しかく」と思わせて実は「ゾウ」。あれ？更に「しかく ゾウ まる」「ゾウ ゾウ しかく」とどんどん外れていきます。理解不能な並びに反比例してこの耳に心地いいことばのリズムと、形。これは赤ちゃんから楽しめる絵本です。作者曰く「音の中だけじゃなくて、形にもリズムはあるなと思う」とのこと。この絵本を読むとなるほどなと思わせてくれる絵本です。また作者は「人間はみんな積み木をしたり粘土をしたりしてリズムやノイズをつくって喜んでいる。とにかく絵本にして確かめてみたかった。」とも話しています。並びに意味を求めてしまうのは大人だからかもしれませんね。並びの面白さ、ことばや形のリズムの面白さを楽しんで欲しい一冊です。

第１２回：わんぱくだんのかいていたんけん

３歳児（のびのび） ７月期　第１２回

学習タイム

・活動１：Ｐ１…くみは何を使ってうずの穴を塞ぎましたか？正しいものに○をつけましょう。
・活動２：　　…穴に紐を通して素敵な貝のぺンダントを完成させましょう。
・数にﾁｬﾚﾝｼﾞ　…おはじきを「４個」数えて取り、紐と交換しましょう。※＜活動２＞の中で実施します。

おうちの方へ

この絵本は、わんぱくだんシリーズの中の「かいていたんけん」です。１人だったら、けん・ひろし・くみ。でも３人まとめて「わんぱくだん」です。お話を聞く子ども達は一緒に海に出かけることはできませんが、潜水の方法を知ることはできます。息を思い切り吸ってから、鼻をつまんで息をとめて…、さあ何秒間我慢できるでしょうか。身体を動かしながら、潜ったり泳いだりの動きを模倣しても楽しいですね。子ども達も一緒に冒険を味わうことのできる「わんぱくだん」の絵本は、シリーズ化されていますので、ぜひお子さんと一緒に他の絵本も楽しんでみてください。

第１３回：おばけのどろんどろんとぴかぴかおばけ

３歳児（のびのび） ８月期　第１３回

学習タイム

・活動１：Ｐ１…「く」のつく絵の道を通ってｽﾀｰﾄからｺﾞｰﾙまで迷路を進みましょう。
・活動２：Ｐ２…どろんどろんの身体の線の上に黄色いシールを貼り、真ん中を黄色いクレヨンで塗って「ぴかぴかおばけ」に変身させましょう。
・数にﾁｬﾚﾝｼﾞ　…「４個」のおはじきの操作。（握った片手の中に）おはじきいくつ隠れてる？

おうちの方へ

タイトルを聞いただけでわくわくするような楽しい絵本です。このお話に出てくるおばけは、ちょっぴり怖がりで弱虫。表情やしぐさがとても愛らしくかわいいおばけです。お話だけでなく絵もとても魅力的で、中でもホタルがたくさんおばけのおなかに入って「ぴかぴかおばけ」に扮するシーンは、本当におばけがぴかぴかと光を放っているように見えて素敵です。都会では本物のホタルを見ることは難しくなっていますが、ほたるを知らない子ども達も、視覚的デザインの美しさによって夏の夜の冒険と光のショーを堪能できる一冊です。

今週の絵本

「そらまめとわらとすみ」
小学館

西本鶏介／文
本信公久／絵

第１７回：ぴょんぴょんぱんのかばんです

３歳児（のびのび） ９月期　第１７回

学習タイム

・活動１： …説明を聞いて「ぴょんぴょんぱんのかばん」を作りましょう。
・活動２： …みんなでかばんを肩から下げて、元気にお部屋の中をお散歩しましょう。
・数にﾁｬﾚﾝｼﾞ：…「２個」と「２個」合わせていくつ？（４個の操作）※＜活動２＞の中で実施します。

おうちの方へ

ウサギさんが作った小さなかばんのお話で、ウサギさんがかばんを作ったしるしに、かばんにしっぽをつけました。かばんを肩から提げると「ぴょんぴょんぱん！」と、元気にかばんも飛び跳ねます。それを見た動物たちは、かばんが欲しくなり、ウサギさんはせっせとみんなのかばんを作ります。ウサギさんの優しさがたくさんつまったかばんを見ているだけで、心が温かくなりますね。「ぴょんぴょんぱん！」の軽快なリズムの音が心地良く、読んでいるうちに心も弾んできます。今回は、「ぴょんぴょんぱんのかばん」を作りました。ウサギさんのように、布をちくちく縫ったかばんではないけれど、自分の力で最後まで一生懸命作って楽しみました。

第１８回：風の子しりとり

３歳児（のびのび） ９月期　第１８回

学習タイム

・活動１：　　…しりとりカードをはさみで切って「しりとり」で繋げてみましょう。
・活動２：Ｐ１…しりとり列車にしりとりカードを貼って列車を完成させましょう
・数にﾁｬﾚﾝｼﾞ：…こっちとこっち、合わせていくつ？（４個の操作）

おうちの方へ

しりとりは誰もが知ることば遊び。この遊びを通してものの名前を知るなど語彙を増やすと共に、いろいろなことばへの興味関心へとつながっていきます。「しりとり」を題材にしたこの絵本は、作者が新幹線の中で小さな子どもとお母さんが楽しそうにしりとりをする姿を見て生まれたそうです。また絵本の最後に「しりとりはどんな場所でも、何人でもできます。道具もいりません。想像力だけのあそびです」とも記しています。今日の活動の中でも「しりとり」をしながらカードを並べ、しりとり列車を完成させました。しりとり遊びに少しずつ興味を持ち始めた子ども達と一緒に家庭でもぜひしりとりの続きをやってみてください。楽しく豊かな時間が流れることでしょう。

今週の絵本

「お月さまってどんなあじ？」
セーラー出版

マイケル・グレイニエツ／文絵
いずみちほこ／訳

第２０回：だんまりこおろぎ

３歳児（のびのび） １０月期　第２０回

学習タイム

・活動１： …コオロギさんに羽を貼って音が出るようにしてあげましょう。
・活動２： …コオロギさんと一緒に演奏会をしましょう。
・数にﾁｬﾚﾝｼﾞ：…おはじきを「４個」取り、音の出る羽と交換しましょう。※＜活動１＞の中で実施します。

おうちの方へ

小さなコオロギぼうやがいろいろな虫たちと出会い、一生懸命羽を擦り合わせて挨拶しようとしますが、音が出ません。お話の中では「こおろぎぼうやもあいさつしたくてちいさなはねをこし・こし・こし・・でもあらら おとがでないよ うたえない」というフレーズが繰り返し登場します。エリック・カールの鮮やかな色彩の絵と、繰り返しのフレーズが子どもたちの心を惹きつけます。少しずつ成長を遂げたコオロギが、最後の場面でとても美しい音を奏でます。絵本の最後のページを開くと聞こえてくるコオロギの鳴き声がとても素敵で、秋の季節を感じる１冊です。

第２１回：ウサギとカメ

３歳児（のびのび） １０月期　第２１回

学習タイム

・活動１：Ｐ１…ウサギとカメのお話を思い出し、競争に勝ったほうに〇をつけましょう。
・活動２：　　…〇カードを完成させ、飛ばして遊びましょう。
・数にﾁｬﾚﾝｼﾞ：…おはじきを「４個」取り〇カードと交換しましょう。※＜活動２＞の中で実施します。

おうちの方へ

昔から読み継がれているお話ですが、絵本によって内容が少し異なります。今回使用した絵本は、絵もほのぼのとしており、勝負に負けたウサギも悔しがることよりも、素直に負けを認め、相手を賞賛します。最後の場面で２人が握手を交わし、りんごを仲良く分けて食べる場面は特にほのぼのとしており、心が和みます。競争するということは、頑張ることや、負けて悔しいと感じることもとても大切ですが、お互い頑張ったことを賞賛し合う今回の「ウサギとカメ」のお話は、何だか温かい気持ちになりますね。

今週の絵本

「ねずみのいもほり」
ひさかたチャイルド

山下明生／作
いわむらかずお／絵

第２３回：わゴムはどのくらいのびるかしら？

３歳児（のびのび） １１月期　第２３回

学習タイム

・活動１： …ゴムはどのくらい伸びるでしょうか。実験してみましょう。
・活動２： …ゴムを使って「輪ゴムロケット」を作って遊びましょう。
・数にﾁｬﾚﾝｼﾞ：…「５個」入ったおはじきのお皿を選んでロケットの材料と交換しましょう。
※＜活動２＞の中で実施します。

おうちの方へ

輪ゴムがどんどん伸びて、自転車→バス→汽車→飛行機→船→ロケット…そして最後は宇宙まで、どんどん進みます。まるでちょっとした世界旅行を体験しているようで、想像の世界が広がる楽しい絵本です。生活に欠かせない身近な輪ゴムですが、子どもにとっては輪ゴム飛ばしやゴム跳びなど、遊びに欠かせない魅力的なもののひとつです。伸びたり縮んだり跳ねて飛んだり…。ぜひ、お子さんと一緒に輪ゴムで楽しく遊んでみましょう。

第２４回：ポッケのワンピース

３歳児（のびのび） １１月期　第２４回

学習タイム

・活動１：Ｐ１…洋服にりんご(シール)が入るような大きな素敵なポケットを描いてあげましょう。
・活動２：Ｐ２…１番右のポケットに赤いシールを貼りましょう。右から３番目のポケットに青いシールを貼りましょう
・数にﾁｬﾚﾝｼﾞ　…ポケットはいくつありますか？(左から)数えてみましょう。
※＜活動２＞の中で実施します。

おうちの方へ

女の子のかわいいワンピースにお母さんがたくさんのポッケをつけてくれました。お散歩に出かけると、次々と動物たちがやってきてポケットに入っていきます。今回は絵本に出てきた「ポケット」を題材にポケットの数を数えたり、ポケットを描いたり、右から３番目のポケット位置を探したりなど、さまざまな学習活動につなげていきました。お話で興味をもったものが題材なのでみんな集中して取り組めます。左右の理解はまだ難しいですが、今回行った「右から３番目」などはぜひご家庭でも繰り返し言ってみてください。例えば、おわんを５つ伏せて並べて、「今日のおやつは右から４番目に入っているよ」などと楽しみながら、数・左右の理解へとつなげていくと良いですね。