第1回：せーの　ジャンプ！

５歳児（ぐんぐん） ４月期　第１回

学習タイム

・活動１：Ｐ１…①ゴンちゃんはママとどこへ行きましたか。赤いクレヨンで○をつけましょう。
②ゴンちゃんはクマに何をもらいましたか。青いクレヨンで○をつけましょう。
・活動２：Ｐ２…風船はふうわりふわふわ、どんなところに行きましたか。お話の順番になるように、右上の「スタート」から左下の「ゴール」まで、鉛筆を使って線でつなぎましょう。
・活動３： …１人１つ風船を受け取り、膨らませましょう。

おうちの方へ

今週の絵本は「せーの　ジャンプ！」です。作者は、幼い頃からの漫画好きが高じて絵本を描くようになりました。そのため、ユーモアたっぷりのストーリーと、ＣＧと水彩がマッチした絵で、躍動感のある斬新な絵本を描かれています。絵は、日常で子どもがよくしそうな表情をよく捉えています。また、宇宙まで跳んでしまうジャンプの爽快感がすごいです。お話のテーマとなるジャンプを、いろいろな人や動物が表情と個性豊かに跳んでいる場面は圧巻で、思わず一緒にジャンプをしたくなってしまいます。
今回はジャンプや風船を使っての運動を通し、さまざまな肢体の動きを体験しました。体を思いっきり動かすことで、考える力やおぼえる力、想像する力、表現する力を鍛えていきます。

第2回：どこでおひるねしようかな

５歳児（ぐんぐん） ４月期　第２回

学習タイム

・活動１：　　…ご飯を食べたみんなは、どんな場所をお昼寝するのに選びましたか。それぞれの場所は、どんな感じがするかお話ししましょう。
・活動２：Ｐ１…「ひんやり」の意味に相応しいものはどれですか。鉛筆で○をつけましょう。
・活動３：Ｐ２…（おはじきを１０個入れたお皿を１人１皿受け取る。）
「あり」の名前の音の数は「あ」「り」で２つですね。その数だけおはじきを並べてください。では、同じように左の部屋の生き物の名前の数だけおはじきを右の部屋に並べましょう。

おうちの方へ

今週の絵本は「ぐりとぐら」のシリーズでお馴染みの、岸田衿子と山脇百合子の作品です。この２人の作品は、０歳児から６歳児までそれぞれの年齢に相応しい読み聞かせができます。そしてどの絵本も、生活に必要な知恵を教えてくれます。
今回の絵本では天気の良い日の昼下がりの情景が優しく気持ちよく描かれています。日本語の、自然の心地よさを表すコトバが、五感を通して伝わります。
また、登場人物たちがそれぞれの感性で自分に相応しい場所を見つける姿も愉快です。

第3回：おまえ　うまそうだな

５歳児（ぐんぐん） ４月期　第３回

学習タイム

・活動１：　　…映像（絵本）を見ながら、登場した恐竜の名前や気持ち・特徴を話しましょう。
・活動２：Ｐ１…恐竜の数を数えて、数字を書きましょう。
・活動３：　　…クリップを背中につけて、強くてかっこいい恐竜にしましょう。

おうちの方へ

今週の絵本は、恐竜を題材にした「おまえ うまそうだな」です。年長になると、自然や科学的なことがらに興味を持ち始めます。今回の活動では、登場する恐竜の気持ちを考えたり、恐竜の特徴などについても理解を深めます。
また、学習タイムでは、お話しに登場した恐竜の心情を発表したり、クリップを使い自分なりの恐竜を作ります。宮西達也が描くティラノサウルスシリーズの中でも、１番のお勧めはこの本です。種族の壁を越えて小さき者をいつくしみ、悲しいけれど、あえてその子のために別れを告げるティラノサウルスの深い愛情に胸が熱くなります。怖そうな恐竜の絵とは裏腹な、優しい内容に思わず感動してしまう１冊です。

第4回：どうぐ

５歳児（ぐんぐん） ５月期　第１回

学習タイム

・活動１：Ｐ１…歯を磨くときに使うものはどれですか。食事をするときに使うものはどれですか。その絵を指でさしましょう。
・活動２：　　…いろいろな道具（ボルトとナットなど）を使って時計を作りましょう。
・数チャレ：　…時計を見ながら何時を指さしているか確認しましょう。

おうちの方へ

わたしたちの身のまわりには、たくさんの道具があり、いろいろな部品を使って作られているものが多くあります。日常生活の中では「どんな部品で作られているか」など、道具を分解して調べる機会はなかなかありませんが、この絵本の中の一つに、普段子どもたちがよく目にする時計がさまざまな細かい部品で作られていることが紹介されていて、その部品ひとつひとつに意味があることを教えてくれています。もしお子さんが道具に興味を示したら、「ドライバーを使ってネジを外す」などの簡単なことから挑戦させてみてください。きっと知的好奇心の幅が広がりますよ。

第5回：おこだでませんように

５歳児（ぐんぐん） ５月期　第２回

学習タイム

・活動１：　　…絵本の場面を見ながらぼくの気持ち（心情）を話しあいましょう。
・活動２：Ｐ１…あなたがうれしかったときのことを思い出して、その顔をクレヨンで描きましょう。
・数チャレ：　…時計を使って「○時半」を覚えましょう。

おうちの方へ

大胆な絵で主人公の心情がよく表現されている絵本です。いつも怒られてばかりのボク。どこにでもありそうな子どもの姿です。大人は、ついつい子どもに愚痴を言ったり、頭ごなしに怒ってしまいます。大人にとっては一時的なものでも、子どもにとってはそれらのコトバは積み重ねであり、心に残ります。ボクなりにいろいろと考えて、七夕の短冊に１番の願い事として「おこだでませんように」と書いたのでしょう。画面に大きく書かれた一言には、涙腺がゆるみます。「子育て」は「親育て」と言いますが、子どもの心がよくわかる１冊です。

第6回：イソップのおはなし

５歳児（ぐんぐん） ５月期　第３回

学習タイム

・活動１：Ｐ１…「キツネとカラス」のお話についての問題です。正しいものに○をしましょう。
・活動２：Ｐ２…「キツネとツル」のお話についての問題です。正しいものに○をしましょう。
・活動３：Ｐ３…「町のネズミといなかのネズミ」のお話についての問題です。正しいものに○をしましょう。
・数チャレ：　…　時計を使って「○時半」を確認しましょう。

おうちの方へ

バーバラ・マクリントックがイソップ物語から９話を選び、子ども向けに再話した絵本です。動物（に扮した人々）が１９世紀風の衣装をまとった姿が、雰囲気のあるイラストで描かれています。イソップ物語の中でもバーバラ・マクリントックが描いた絵本は評判がよく、新聞の記事などにも掲載されています。いじわるすれば仕返しされると教える「キツネとツル」や、慎ましやかでも我が家が１番と思わせてくれる「町のねずみといなかのねずみ」など、お子さんにも解りやすい言葉で綴られています。この素晴らしい絵本が将来の生活の知恵となり、道徳観を身につけた大人へと成長できることを願っています。