ぐんぐんバックナンバー

第１回：せーの　ジャンプ！

５歳児（ぐんぐん） ４月期　第１回

学習タイム

・活動１：Ｐ１…話の順番を思い出し、鉛筆を使って線で繋ぎましょう。
・活動２：　　…１人１つ風船を受け取り、膨らませましょう。

おうちの方へ

作者は幼い頃からの漫画好きが高じて絵本を描くようになりました。そのため、ユーモアたっぷりのストーリーと、ＣＧと水彩がマッチした絵で、躍動感のある斬新な作品が描かれています。絵は、日常で子どもがよくしそうな表情をよく捉えています。また、宇宙まで跳んでしまうジャンプの爽快感がすごいです。お話のテーマとなるジャンプを、いろいろな人や動物が表情と個性豊かに跳んでいる場面は圧巻で、思わず一緒にジャンプをしたくなってしまいます。今回はジャンプや風船を使っての運動を通し、さまざまな肢体の動きを体験しました。体を思いっきり動かすことで、考える力や覚える力、想像する力、表現する力を鍛えていきます。

第４回：どうぐ

５歳児（ぐんぐん） ５月期　第４回

学習タイム

・活動１：　　…どんな時に使う物ですか。どの様に使う物ですか。どこにしまっておきますか。お話しましょう。
・活動２：　　…いろいろな道具（ボルトとナットなど）を使って時計を作りましょう。
・数にﾁｬﾚﾝｼﾞ：…針を動かして時刻を合わせましょう。

おうちの方へ

わたしたちの身のまわりには、たくさんの道具があり、いろいろな部品を使って作られているものが多くあります。
日常生活の中では「どんな部品で作られているか」など、道具を分解して調べる機会はなかなかありませんが、この絵本の中の一つに、普段、子どもたちがよく目にする時計がさまざまな細かい部品で作られていることが紹介されていて、
その部品ひとつひとつに意味があることを教えてくれています。もし、お子さんが道具に興味を示したら、「ドライバーを使ってネジを外す」などの簡単なことから挑戦させてみてください。きっと知的好奇心の幅が広がりますよ。

第７回：ダンデライオン

５歳児（ぐんぐん） ６月期　７回

学習タイム

・活動１：　　…先生のお話を聞いて、質問に答えましょう。
・活動２：　　…作り方を理解して「ダンデライオン」を完成させましょう。
➀顔用紙コップ（小）をたて髪になる部分をハサミで切り込みを入れる。
➁切った部分を鉛筆でカールする。
➂顔用画用紙に顔を描きコップの底に貼る。
➃顔用紙コップの後ろにストローの切り込みを割り開き、セロハンテープで貼り付ける
➄穴開きコップの穴にストローを差し込んで出来上がり。
・数にﾁｬﾚﾝｼﾞ　…１０対７どちらが多い？

おうちの方へ

自分で読むなら小学１年生くらいから、読み聞かせなら年長くらいからが適している本ですが、大人にもお勧めの１冊です。英語で西洋タンポポを表す「ダンデライオン」のタイトルの通り、タンポポのような黄色を中心とした、淡い色彩のきれいな絵本です。この絵本には、この「ダンデライオン」をはじめとした、さまざまなことば遊びが隠れています。お店の店主たちの名前や店名、張り紙にも駄洒落が隠れていて、それを探すのが楽しいです。読み聞かせの際には、ご家庭でも確認しながら読んでいくといいかもしれません。また、めかしこんで「だてライオン」になってしまったダンデライオンが持っていく、素朴なタンポポの花には「無理に着飾らず、ありのままでいいんだよ」というメッセージも込められています。素のままの自分の魅力を、ご家庭でも話し合えると良いですね。

第８回：ともだち

５歳児（ぐんぐん） ６月期　８回

学習タイム

・活動１：Ｐ１　　…こんな時、あなたならどうしますか。お話ししましょう。
・活動２：Ｐ２　　…友だちのサインを（名前・マーク）集めましょう。
・数にﾁｬﾚﾝｼﾞ：Ｐ２…サインの数を数えて、四角にその数を書きましょう。

おうちの方へ

友だちとの関わりは、生きていく上でとても大切なことです。この絵本では日常で起こり得るだろう事柄が、谷川俊太郎さんのリズミカルな文章と和田誠さんのシンプルでほのぼのとした絵で、語るように挙げられています。どんな人が友だちか、友だちならどうすべきか、身近なことでもなかなか向き合って話す機会がないものです。立場や状況によっては、友だち同士の問題ではなく、お父さんやお母さんや先生にも伝えることを必要とすることもあるかもしれません。「友だちって何？」「仲良しって何？」と、成長と共に、ご家庭でも友だちについて、いろいろ話し合ってみてください。

第９回：むしばミュータンスのぼうけん

５歳児（ぐんぐん） ６月期　９回

学習タイム

・活動１：　　…ミュータン菌はどのようにして作られていましたか。お話ししましょう。
・活動２：Ｐ１…歯が見える自分の笑顔の絵を描きましょう。
・活動３：Ｐ２…絵の中の子どもたちは、合わせて何本虫歯がありますか。
・数にﾁｬﾚﾝｼﾞ　…虫歯の数を四角に書きましょう。

おうちの方へ

主人公のむしばミュータンスが、子どもたちに嬉々として虫歯を薦めるという形でお話が進んでいきます。絵本の楽しそうな雰囲気とは裏腹に、リアルなイラストで虫歯の怖さと歯磨きの大切さを伝えています。だんだんと朽ちていく歯のイラストには背筋が寒くなる思いがします。毎日毎日「歯を磨きなさい」と口をすっぱくして言うよりも、もしかしたらこの絵本を読むほうが効果的かもしれません。お話の中にもあるように、歯の健康は体の健康にも直結しています。治療の技術は日々進歩しているとはいえ、常にきれいな歯が見える笑顔でいたいものです。今回の絵本で歯の大切さに気づき、毎日の手入れに積極的に取り組むようになってくれたならば幸いです。

第１０回：カエルの目だま

５歳児（ぐんぐん） ７月期　１０回

学習タイム

・活動１：　…それぞれの生き物の目玉の違いを調べてみましょう。
・活動２：　…お話を聞いて正しい生き物カードを探しましょう。
・活動３：　…生き物が住んでいる場所にそれぞれのカードを貼りましょう。
・数にﾁｬﾚﾝｼﾞ…１０対８どちらが多い？

おうちの方へ

この絵本は動物行動学者の日高敏隆さんが、５０年も前に書いた歌物語に、大野八生さんが絵をつけたものです。どの生き物もそれぞれの環境に適した目玉を持っているということが、小気味良いリズムで綴られ、口に出すとまるで歌のように読むことができます。とてもリズミカルで、音読が楽しい絵本です。そして何より、大野八生さんのきれいな色使いと動物の細部を表した詳しいイラストは、生き物の生態を知るための、自然科学の導入の書としてもすばらしく、絵本は常に子ども側の目線に立ち、大切なことを学ばせてくれます。子どものうちからこのような自然科学にも精通した本に触れ、知識を増やしていくことは、のちの「勉強」の手助けにもなっていくでしょう。