東京・神奈川を中心に、保育に教育を取り入れた新しい形の保育園。子どもたちが家庭にいるのと同じように落ち着ける場所を提供しながら保護者の方と一緒に子育てをする保育園 保育に教育を。―パレット保育園
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のびのびクラス(3~4歳)

第16回:そらまめとわらとすみ

3歳児(のびのび) 9月期 第16回

学習タイム

・活動1:P1…点線をなぞって「そらまめ」「わら」「すみ」を描きましょう。
・活動2:P2…お話に出てきた「そらまめ」を選んで、しりとり列車を完成させましょう。
・数にチャレンジ:…こっちとこっち、合わせていくつ?(4個の操作)

おうちの方へ

元はグリム童話「わらと炭とそら豆」。「そら豆の黒い筋」として表現されている絵本もある日本の昔話です。「ものの言われの話」として分類できる1冊です。このお話を通して「人の失敗を笑ってはいけないこと」を教えてくれるお話です。今回の学習タイムでは、読み終わった後に「そら豆に笑われた、わらと炭はどんな気持ちだったのかな?」と子ども達とお話ししました。道徳心や思いやりが育つこの時期に、ぜひご家庭でもお子さんとお話ししてみてください。

今週の絵本

「そらまめとわらとすみ」
小学館

西本鶏介/文
本信公久/絵

第17回:ぴょんぴょんぱんのかばんです

3歳児(のびのび) 9月期 第17回

学習タイム

・活動1: …説明を聞いて「ぴょんぴょんぱんのかばん」を作りましょう。
・活動2: …みんなでかばんを肩から下げて、元気にお部屋の中をお散歩しましょう。
・数にチャレンジ:…「2個」と「2個」合わせていくつ?(4個の操作)※<活動2>の中で実施します。

おうちの方へ

ウサギさんが作った小さなかばんのお話で、ウサギさんがかばんを作ったしるしに、かばんにしっぽをつけました。かばんを肩から提げると「ぴょんぴょんぱん!」と、元気にかばんも飛び跳ねます。それを見た動物たちは、かばんが欲しくなり、ウサギさんはせっせとみんなのかばんを作ります。ウサギさんの優しさがたくさんつまったかばんを見ているだけで、心が温かくなりますね。「ぴょんぴょんぱん!」の軽快なリズムの音が心地良く、読んでいるうちに心も弾んできます。今回は、「ぴょんぴょんぱんのかばん」を作りました。ウサギさんのように、布をちくちく縫ったかばんではないけれど、自分の力で最後まで一生懸命作って楽しみました。

今週の絵本

「ぴょんぴょんぱんのかばんです」
新日本出版社

香山美子/文
柿本幸造/絵

第18回:風の子しりとり

3歳児(のびのび) 9月期 第18回

学習タイム

・活動1:  …しりとりカードをはさみで切って「しりとり」で繋げてみましょう。
・活動2:P1…しりとり列車にしりとりカードを貼って列車を完成させましょう
・数にチャレンジ:…こっちとこっち、合わせていくつ?(4個の操作)

おうちの方へ

しりとりは誰もが知ることば遊び。この遊びを通してものの名前を知るなど語彙を増やすと共に、いろいろなことばへの興味関心へとつながっていきます。「しりとり」を題材にしたこの絵本は、作者が新幹線の中で小さな子どもとお母さんが楽しそうにしりとりをする姿を見て生まれたそうです。また絵本の最後に「しりとりはどんな場所でも、何人でもできます。道具もいりません。想像力だけのあそびです」とも記しています。今日の活動の中でも「しりとり」をしながらカードを並べ、しりとり列車を完成させました。しりとり遊びに少しずつ興味を持ち始めた子ども達と一緒に家庭でもぜひしりとりの続きをやってみてください。楽しく豊かな時間が流れることでしょう。

今週の絵本

「風の子しりとり」
戸田デザイン研究室

とだこうしろう/作