東京・神奈川を中心に、子どもたちが家庭にいるのと同じように落ち着ける場所を提供しながら保護者の方と一緒に子育てをする保育園 感性を磨き、知性を育み、体力を養う―パレット保育園―
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きらきらバックナンバー

第1回:ティッチ

2歳児(きらきら) 4月期 第1回

学習タイム

・活動1:P1…それぞれの身体の大きさにあった洋服を選んで貼りましょう。
・活動2:P2…自転車に合う大きさのタイヤを選んで貼りましょう。

おうちの方へ

1975年の発刊以来40年以上読み継がれているこの絵本の主人公ティッチは三人兄弟の末っ子。お兄さんお姉さんに比べると身体も、使える道具も小さくて、何をやってもかなわない、そんな悔しい思いをしていたティッチが、小さな種を蒔いて一生懸命育てた苗が最後にはお兄さんやお姉さんよりも大きく育って二人を驚かせます。「どうだ、参ったか。」とても誇らしげなティッチの表情がほのぼのとやさしい絵で描かれていて、思わず顔がほころんでしまいます。誰もが経験する年上のお兄さん、お姉さんや大人への憧れと「追いつきたい」という気持ち。「小さくてもいいんだよ。これからがんばればできるんだよ。」そんな作者の穏やかなメッセージが聞こえてくるようです。いつか作者のメッセージが届くように読み続けていきたい1冊です。

今週の絵本

「ティッチ」
福音館書店

パット・ハッチンス/作絵
いしいももこ/訳

第2回:かわいい てんとうむし

2歳児(きらきら) 4月期 第2回

学習タイム

・活動1:P1…てんとう虫を葉っぱにのせてあげましょう。何匹いるかな?数えてみましょう。
・活動2:  …大小のてんとう虫の背中に模様をつけてあげましょう。

おうちの方へ

表紙には、色とりどりのかわいいテントウムシが10匹ならんでいて、思わず手で触りたくなるような仕掛け絵本となっています。テントウムシはページをめくるたびに1匹ずつ減っていきます。子どもたちはどこに行ったのかと不思議な思いで見つめますが最後にはお家に帰っていてホッとします。この絵本、逆のページから読んで1匹ずつ増やしたりもできます。数への興味は個人差がありますが、パレット学習タイムではこの時期の課題を年齢より一つ多い「3」の理解としています。先ずは「10」数えることにこだわらず数が減ったり増えたりを通して数に興味を持って楽しめたら良いと思います。

今週の絵本

「かわいい てんとうむし」
大日本絵画

メラニー・ガース/作
ローラ・ハリスカ・ベイス/絵
きたむらまさお/訳

第3回:たけのこにょきにょき

2歳児(きらきら) 4月期 第3回

学習タイム

・活動1:P1…1番背の高い竹の子に帽子のシールを貼りましょう。
・活動2:  …「たけのこ」の背を伸ばして一番背の高い竹の子にしてみましょう。

おうちの方へ

ことばの少ない絵本ですが、「ほいさ ほいさ ほいさ」「たったか たったか たったったっ」「う~ん う~ん」絵本のタイトルの「にょきにょき」など擬音の表現が軽快で、モグラの気持ちや行動が手に取るように伝わってくる絵本です。このような表現は子どもたちの五感を刺激してくれます。日頃の生活でも是非身近なものを使って五感を刺激してみてください。例えば、新聞紙を破ってみる。どんな音が聞こえてくるでしょうか。「ビリビリ」「シャーッ」ハサミで切ると「ジョキジョキ」また丸めてみたら「ガサガサ」「くしゅっ」触ってみたら「さらさら」「すべすべ」「ふにゃふにゃ」といったように、新聞紙1枚使うだけでも沢山感じる事ができます。この時期は五感を通しての活動を沢山取り入れて、心豊かに成長してくれることを願っています。

今週の絵本

「たけのこにょきにょき」
至光社

いもとようこ/絵・文

第4回:ももたろう

2歳児(きらきら) 5月期 第4回

学習タイム

・活動1:P1…ももたろうのお供をした動物は何匹いますか?きび団子を1つずつあげましょう。
・活動2:P2…ももカードを開いたり閉じたりして遊びましょう。
・数にチャレンジ:…※<活動1>を数にチャレンジとします。

おうちの方へ

日本五大昔話の1つ『ももたろう』は「勇気や力」「知恵」を備えた理想的な子ども像として親しまれてきました。またももたろうが生まれたモモは昔から邪気をはらう力があるとして信じられていました。「シアタータイム」ではこのような昔話にふれることで、日本の文化や言葉を理解し、知的好奇心の世界を広げていくことができると考えています。また、子どもに深い知恵を与え、心を豊かにしていくことは、人の心を理解したり自分を表現したりすることにもつながります。ぜひ幼児期に多くの昔話にふれ、子どもたちの思考を伸ばしてあげてください。

今週の絵本

「ももたろう」
岩崎書店

いもとようこ/文・絵

第5回:ぶたさんいっかの やまのぼり

2歳児(きらきら) 5月期 第5回

学習タイム

・活動1:P1…ブタさん一家、それぞれに合う帽子を被せてあげましょう。
・活動2:P2…おにぎりの大きさに合う梅干を選んで貼りましょう。
・数にチャレンジ:…➀ブタさんと帽子の数を数えてみよう(3匹・3個) ➁おにぎりと梅干しの数を数えてみよう(それぞれ3個)
※<活動1・2>の中で実施します。

おうちの方へ

ブタさん一家は楽しみにしていたお弁当を早く食べたいために、せっかくの景色も見ずにどんどんとひたすら頂上を目指して山を登ります。ですが頂上に着き、お弁当を食べていると、あとから来た動物の親子が「きれいな花が咲いていた」とか、「小鳥が鳴いていた」とか、「小川に魚がいっぱいいた」とか、「すごい滝があった」とか、お話しているのを耳にします。ブタさん一家は先を急ぐばかりに何も見ていなかったことに気づき、帰りはゆっくり景色を楽しみながら山を下りて行きます。子育てでもそんな時があるように感じます。大事な時期に大切なことを慌てず焦らずしっかりと見ていきたいですね。時には、急がず「ゆっくり」「のんびり」することの大切さを教えてくれる1冊です。

今週の絵本

「ぶたさんいっかの やまのぼり」
すずき出版

浅沼とおる/作・絵

第6回:かばくん

2歳児(きらきら) 5月期 第6回

学習タイム

・活動1:P1…動物の大きさに合う大きさのキャベツを選んで貼りましょう。
・活動2:P2…りんごをたくさんカバの口の中に貼りましょう
・数にチャレンジ:…動物とキャベツの数を数えてみよう。(3匹・3個)※<活動1>の中で実施します。

おうちの方へ

1966年発刊で長い間読み継がれてきた絵本です。ストーリーは動物園でのカバの1日を描いたシンプルなものですが、何といってもことばが簡潔で、耳と心に残り大変魅力的、またこの絵本の大きな特徴が、視点が動物園に住むカバくん側からになっているところ。動物園が開園し、子どもたちがぞろぞろとやってくる様子を「きたきたきたきた きたきたきたきた」というシンプルなことばで表現し、それと共にいろいろな履物を履いた子どもたちの足が描かれているのです。下駄を履いている子どもがいるあたりは歴史を感じますね。

今週の絵本

「かばくん」
福音館書店

岸田衿子/作
中谷千代子/絵

第7回:ちょっとだけ

2歳児(きらきら) 6月期 第7回

学習タイム

・活動1:P1…折り紙をちぎってコップに貼り、美味しいジュースを作りましょう。
・活動2:  …布巾でテーブルをきれいに拭きましょう。
・数にチャレンジ:…2つのお皿(5対3)の比べっこ。多い方を指さしましょう。

おうちの方へ

主人公なっちゃんの気持ちが痛いほどによくわかります。おうちの方にとっても、我が子と置き換えて考え、心打たれる1冊となるでしょう。目に見えない我慢をしている我が子の姿を少なからず感じるものがあるのではないでしょうか。子どもたちも、いずれはこの状況を体験するかもしれません。本は自分の生活を照らし合わせることもできますし、また、違う世界を体験することもできます。この本を通して、日頃の子育ての様子について振返り、考えてみるのも良いのではないでしょうか。この時期の子どもの成長に相応しい1冊です。

今週の絵本

「ちょっとだけ」
福音館書店

瀧村有子/作
鈴木永子/絵

第8回:ちいさな きいろい かさ

2歳児(きらきら) 6月期 第8回

学習タイム

・活動1:P1…上の点から下の点までまっすぐな線でつないで、雨をたくさん書きましょう。
・活動2:P2…傘の大きさを比べてそれぞれの大きさにあった傘に入れてあげましょう。
・数にチャレンジ:…2つのお皿の比べっこ。数の多い方を指さして傘と交換しましょう(5対3)。※<活動2>の中で実施します。

おうちの方へ

ご存じ「わたしのワンピース」の作者、にしまきかやこのイラストで、素朴であたたかみのある絵が特徴のこの絵本。内容はウクライナ民話「てぶくろ」のストーリーのようでもあります。雨にぬれた動物たちが、次々に女の子の黄色い傘に集まってくるのです。雨の音も「ざあざあ ざざざ」「ぽちん ぽち ぽち」「ぱんぱら ぱぱら」などリズム感のある擬音をたくさん取り入れ表現されています。絵本を読んだあと、雨の日が楽しみになるのではないでしょうか。梅雨の季節はうっとうしく、憂鬱になりがちですが、是非お子さんと一緒に雨の音を聞いてみたり、葉っぱに落ちたしずくを眺めてみたりと自然を楽しむ機会を作ってみてください。

今週の絵本

「ちいさな きいろい かさ」
金の星社

にしまきかやこ/イラスト
もりひさし/シナリオ

第9回:ちいさな くも

2歳児(きらきら) 6月期 第9回

学習タイム

・活動1:P1…白いクレヨンで「ふわふわ」「もこもこ」雲を描くように塗りましょう。
・活動2:P2…何が隠れているのでしょうか?絵を見てお話ししましょう。
・数にチャレンジ:…雲はいくつある?数えてみましょう。※<活動1>の中で実施します。

おうちの方へ

「はらぺこあおむし」でお馴染みのエリック・カールの作品です。ページいっぱいに描かれている青い空と白い雲。ちいさな雲が、ヒツジや飛行機、ピエロなど色々なものに変身していき、最後に大きな雲たちと合体して大きな雨雲になり、雨を降らせるというお話です。シンプルながらもエリック・カールならではのコラージュ(切り絵)の手法で大胆に描かれた絵が子どもたちの感性・想像力を広げます。大人になってからはじっくりと空を見上げることも少なくなりましたが、子どもの頃は、雲の形を見ながら「飛行機みたい!」「ふわふわの綿菓子みたい!」と空想を働かせていたような気がします。是非、帰り道やお散歩に出かけた時に空を見上げ「あの雲は何に見えるかな~?」と親子で空想を楽しんでみて下さい。

今週の絵本

「ちいさな くも」
偕成社

エリック・カール/作
もりひさし/訳

第10回:おほしさま

2歳児(きらきら) 7月期 第10回

学習タイム

・活動1:P1…6個の☆のクッキーを仲良く分けっこ(3個ずつ)しましょう。
・活動2:  …バラバラの2種のクッキーをぴったんこしましょう。
・数にチャレンジ …<活動1>を数にチャレンジとします。

おうちの方へ

どこまでも続く広大な夜空が、美しいブルーの色で絵本いっぱいに広がり、表紙の絵を見ただけで思わず手に取りたくなる1冊です。「お星様 どんな 味が するのかな?」と、ページをめくるごとに想像力をかきたてられます。そして、絵本を読み終わる頃には「お星様 食べてみたいなあ。」と全員が思うことでしょう。こぶたちゃんのように、親子でクッキー作りができると、楽しいですね。

今週の絵本

「おほしさま」
教育画劇

たちもとみちこ/作・絵

第11回:あかずきんちゃん

2歳児(きらきら) 7月期 第11回

学習タイム

・活動1:P1…カードを折ってお花を完成させてかごの中に貼りましょう。
・活動2:P2…赤ずきんちゃんが迷子にならないように、まっすぐ道とくねくね道の真ん中を通っておばあさんの家までつれて行ってあげましょう。
・数にチャレンジ:…5対3どっちが多い?多い方を指さしましょう。

おうちの方へ

グリム童話やイソップ物語は同じ物語でもたくさんの種類の絵本が出版されていますが、今回は挿絵が柔らかくこの年齢の子どもたちにわかりやすい言葉で表現されている、いもとようこさんの絵本を使用しました。「おばあちゃんのおみみ、どうしてそんなにおおきいの?」「それは、おまえのこえをよーくきくためさ!」という問答は大人になった今でも忘れずに記憶に残るほど印象的な一場面ですね。この場面はお子さんと一緒に劇風にフレーズを読み合うなど、声色を変えたり、声のトーンを変えたりしながら楽しんで読むと良いですね。

今週の絵本

「あかずきんちゃん」
金の星社

グリム/原作
いもとようこ/文・絵

第12回:でんしゃにのって

2歳児(きらきら) 7月期 第12回

学習タイム

・活動1:P1…お話を聞いて、動物さんを電車に乗せてあげましょう。
・活動2:P2…クマさん一家、それぞれの身体の大きさに合うりんごをあげましょう。
・数にチャレンジ:…クマさんとリンゴの数はいくつ?数えてみよう(3匹・3こ)※<活動➁>の中で実施します。

おうちの方へ

うららちゃんシリーズの1冊。電車に興味を持っているこの時期には、たまらなく愉快な絵本です。電車に乗ったその時から、ことばの歯切れの良さがはじまり、ほのぼのとした動物たちの、思いやりの気持ちがいっぱい表現されています。また、ことばもわかりやすく「ガタゴト-」「はい、おじゃましますよ」「おや、まんいん…」「つぎはぞうだーぞうだー」「あ、きっぷ!」「ありがとう」などです。生活に必要なことばを子どもはすぐに覚えます。「ガタゴトー」と言いながら、一緒に電車に乗った気分になってこの絵本を読んでみましょう。

今週の絵本

「でんしゃにのって」
アリス館

とよたかずひこ/作

第13回:やさいの おなか

2歳児(きらきら) 8月期 第13回

学習タイム

・活動1:  …提示された切り口を見て何の野菜(果物)か考えて答えましょう。
・活動2:  …ばらばらになった野菜のカードを「ぴったんこ」完成させましょう。
・数にチャレンジ:…5対3どっちが多い?多い方を指さして野菜カードと交換しましょう。※<活動2>の中で実施します。

おうちの方へ

お子さんは料理された野菜や、綺麗にカットされた果物を見ることは多いと思いますが、なかなかそのままの素材に触れたり、切り口をじっくりと観察したりするという機会は少ないのではないでしょうか。でも、五感をフル回転していろいろなものを感じ取ることは、この時期にとても大切な体験です。これをきっかけに「これはキュウリよ」「これはトマトよ」と名前を教えるだけでなく、「ごつごつしてるね」「どんな匂いがするかな」「切ると、中はどうなっているかな」など、さまざまな角度から観察する力を是非、芽生えさせてあげてください。

今週の絵本

「やさいの おなか」
福音館書店

きうちかつ/作

第14回:どろだんご つくろ

2歳児(きらきら) 8月期 第14回

学習タイム

・活動1:  …お団子のもとを「3個」数えて取りましょう。
・活動2:  …紙粘土を使ってお団子作りを楽しみましょう。
・数にチャレンジ:…今回は<活動1>を数のチャレンジ゙とします。

おうちの方へ

主人公のゆうちゃんは、お友だちと先生と一緒に土を掘ります。そこに水を入れてかき混ぜて両手に取ってお団子を作ります。その様子が楽しく、読んでいるだけで触ってみたい気持ちになります。また、擬音で表現されるコトバが素晴らしく、なぜか気持ちもうきうきしてきて、実際にお団子づくりに参加しているような気持ちになってきます。お子さんはきっと砂場に直行したくなることでしょう。感覚を育てる絵本の教材にふさわしい1冊です。

今週の絵本

「どろだんご つくろ」
アリス館

とくなが まり・みやざわ はるこ/作

第15回:おやおや、おやさい

2歳児(きらきら) 8月期 第15回

学習タイム

・活動1:  …3種の野菜の名前や特徴に興味を持ち、野菜を買いに行きましょう。
・活動2:  …お話の一場面(だじゃれ)を思い出して.問題を聞いて答えの野菜カードをメダルに貼り、メダルを完成させましょう。
・数にチャレンジ:…多数のおはじきから「3個」数えて取り自動販売機でお買い物しましょう。※<活動1>の中で実施します。

おうちの方へ

野菜の絵がリアルで、表情がとても楽しく描かれています。「ラディッシュ だんだん ダッシュする」といったことばのリズムで、子どもたちは興味いっぱいです。この本に出合えたことにより、子どもの食事の中にも野菜を多く取り入れられたら良いですね。リズムに乗って野菜の名前を覚えるだけでなく、好き嫌いのない何でも食べられる逞しい子どもに育ってほしいですね。そのためのきっかけにしたい1冊です。

今週の絵本

「おやおや、おやさい」
福音館書店

石津ちひろ/文
山村浩二/絵

第16回:おつきさま でたよ

2歳児(きらきら) 9月期 第16回

学習タイム

・活動1:P1…プリントの三方の上に丸いお団子をたくさん描きましょう。
・活動2:P2…二つに割れたお月さまを「ぴったんこ」と完成させてプリントの〇のところに貼りましょう。
・数にチャレンジ:…おはじきを「3個」取って、お腹を空かせたお友だちにあげましょう。

おうちの方へ

「おつきさまでたよ」は「お月見」の行事を取り上げた1冊です。ご家庭ではこのような行事をどのように楽しんでいらっしゃいますか?1年に1度の様々な行事を通して季節を味わい、昔の人の思いを感じ、日本の文化や知識を知ることは私たちの生活を豊かなものにしてくれます。特に幼児期に経験した行事の思い出は深く心に刻まれ、自分が親になった時にも同じように子どもたちに言い伝えていくことと思います。お月見団子を作る・ススキを探してきて飾る・夜にお月さまを見てどんな風に見えるかお話しする…家族の絆を深めながら是非楽しんでみて下さい。

今週の絵本

「おつきさま でたよ」
あかね書房

寺村輝夫/作
いもとようこ/絵

第17回:ロージーのさんぽ

2歳児(きらきら) 9月期 第17回

学習タイム

・活動1:P1…道からはみ出さないように点線の上を力強くなぞり、ロージーをお家まで帰してあげましょう。
・活動2:P2…折り紙を△に折ってロージーのお家の屋根を直てあげましょう。
・数にチャレンジ:…おはじきを「3個」取ってお腹を空かせたお友だちにあげましょう。

おうちの方へ

文はとても短く簡潔ですが、「へいのすきまをするり」、「おにわをすたこら」、「おいけのまわりをぐるり」という場面とロージーの動きのコトバが絶妙に読み手に伝わってきます。また、ロージーの淡々と散歩する姿に対し、それを追うキツネの信じられないようなハプニングの連続、その対比が大変面白い絵本です。ストーリーを聞かせることが絵本の読み聞かせと考えてしまいがちですが、この絵本は、絵とコトバ両方で子どもたちを引きつける魅力があります。是非1ページ1ページゆっくりと絵を見ながら、おうちの方も一緒に楽しんでみて下さい。

今週の絵本

「ロージーのさんぽ」
偕成社

パット・ハッチンス/作
わたなべしげお/訳

第18回:だるまちゃんとてんぐちゃん

2歳児(きらきら) 9月期 第18回

学習タイム

・活動1:P1…てんぐちゃんが履いていたのはどれですか、答えにシールを貼りましょう。
・活動2:P2…大・中・小のだるまの大きさに合う目を貼りましょう。
・数にチャレンジ:…だるまの数を数えましょう。※<活動2>の中で実施します。

おうちの方へ

だるまちゃんもてんぐちゃんも身近にはいませんが、この2人(?)の掛け合いがとてもユニークで愛らしい表情と会話が子どもらしいのです。この本では「くつ」や「うちわ」と言ってもたくさんの種類があるんだということに気づかされ、びっくりします。またてんぐちゃんの持っているものを探しながら「同形発見」などでも楽しめます。長く親しまれているこの絵本の発行は1967年。加古里子さんの本は、絵がとても丁寧で、ストーリーがユニーク、必ず「おち」があります。そんな独特の世界観にひたりながら親子で一緒に楽しみながら見てほしい一冊です。

今週の絵本

「だるまちゃんとてんぐちゃん」
福音館書店

加古里子/作・絵